Programa Melhor Gestão, Melhor Ensino
OFICINA 2 – OLHAR APURADO PARA A DIVERSIDADE: 17/05/2013
PLANO DE AULA
CURSO – MODALIDADE: Ensino Fundamental – 6º ano/5ª série.
DISCIPLINA: Língua Portuguesa.
AULAS PREVISTAS: 8 aulas.
OBJETIVO GERAL: explorar, desenvolver e ampliar a capacidade de leitura, a partir de estratégias diversas.
CONTEÚDOS: Técnicas de leitura e interpretação de texto.
TEXTO DE APOIO: Pausa – Moacyr Scliar.
PROCEDIMENTOS:
1º Ato – Preparação:
- Dividir os alunos em duplas heterogêneas;
- Entregar envelopes com partes do texto em desordem, solicitando aos alunos que montem uma sequência com os fatos (tempo cronológico);
- Checar as hipóteses de montagem dos textos;
- Fazer a leitura do texto com a omissão do título;
- Colocar títulos possíveis na lousa e propor a descoberta do correto;
- Apresentar o título correto e justifica-lo (fuga da rotina pelo personagem);
- Analisar os elementos da narrativa (personagem, espaço, descrição e tempo psicológico/cronológico).
2º Ato – Intertextualidade:
- Apresentação do filme Escola de Heróis (descoberta dos talentos, ambiente escolar e contexto de diversidade social).
3º Ato – Atividades:
- Propor aos alunos uma produção de texto, em formato de história em quadrinhos, com o seguinte tema: “imagine-se como um super-herói. O que você faria?”;
- Fazer um concurso para eleger uma capa para o almanaque que será confeccionado posteriormente.
4º Ato – Socialização:
- Montar um almanaque da turma com o título: “Almanaque dos Heróis” em versão encadernada para a escola;
- Digitalizar o almanaque e publicar em um blog da sala ou da escola;
- Fazer um cartaz de divulgação do almanaque e do blog.
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